Авторы

Юрий Абызов
Виктор Авотиньш
Юрий Алексеев
Юлия Александрова
Мая Алтементе
Татьяна Амосова
Татьяна Андрианова
Анна Аркатова, Валерий Блюменкранц
П.Архипов
Татьяна Аршавская
Михаил Афремович
Василий Барановский
Вера Бартошевская
Всеволод Биркенфельд
Марина Блументаль
Валерий Блюменкранц
Александр Богданов
Надежда Бойко (Россия)
Катерина Борщова
Мария Булгакова
Янис Ванагс
Игорь Ватолин
Тамара Величковская
Тамара Вересова (Россия)
Светлана Видякина
Светлана Видякина, Леонид Ленц
Винтра Вилцане
Татьяна Власова
Владимир Волков
Валерий Вольт
Константин Гайворонский
Гарри Гайлит
Константин Гайворонский, Павел Кириллов
Ефим Гаммер (Израиль)
Александр Гапоненко
Анжела Гаспарян
Алла Гдалина
Елена Гедьюне
Александр Генис (США)
Андрей Герич (США)
Андрей Германис
Александр Гильман
Андрей Голиков
Юрий Голубев
Борис Голубев
Антон Городницкий
Виктор Грецов
Виктор Грибков-Майский (Россия)
Генрих Гроссен (Швейцария)
Анна Груздева
Борис Грундульс
Александр Гурин
Виктор Гущин
Владимир Дедков
Оксана Дементьева
Надежда Дёмина
Таисия Джолли (США)
Илья Дименштейн
Роальд Добровенский
Оксана Донич
Ольга Дорофеева
Ирина Евсикова (США)
Евгения Жиглевич (США)
Людмила Жилвинская
Юрий Жолкевич
Ксения Загоровская
Александр Загоровский
Евгения Зайцева
Игорь Закке
Татьяна Зандерсон
Борис Инфантьев
Владимир Иванов
Александр Ивановский
Алексей Ивлев
Надежда Ильянок
Алексей Ионов (США)
Николай Кабанов
Константин Казаков
Имант Калниньш
Ирина Карклиня-Гофт
Ария Карпова
Валерий Карпушкин
Людмила Кёлер (США)
Тина Кемпеле
Евгений Климов (Канада)
Светлана Ковальчук
Юлия Козлова
Андрей Колесников (Россия)
Татьяна Колосова
Марина Костенецкая
Марина Костенецкая, Георг Стражнов
Нина Лапидус
Расма Лаце
Наталья Лебедева
Натан Левин (Россия)
Димитрий Левицкий (США)
Ираида Легкая (США)
Фантин Лоюк
Сергей Мазур
Александр Малнач
Дмитрий Март
Рута Марьяш
Рута Марьяш, Эдуард Айварс
Игорь Мейден
Агнесе Мейре
Маргарита Миллер
Владимир Мирский
Мирослав Митрофанов
Марина Михайлец
Денис Mицкевич (США)
Кирилл Мункевич
Николай Никулин
Сергей Николаев
Тамара Никифорова
Виктор Новиков
Людмила Нукневич
Григорий Островский
Ина Ошкая
Ина Ошкая, Элина Чуянова
Татьяна Павеле
Ольга Павук
Вера Панченко
Наталия Пассит (Литва)
Олег Пелевин
Галина Петрова-Матиса
Валентина Петрова, Валерий Потапов
Гунар Пиесис
Пётр Пильский
Виктор Подлубный
Ростислав Полчанинов (США)
Анастасия Преображенская
А. Преображенская, А. Одинцова
Людмила Прибыльская
Борис Равдин
Анатолий Ракитянский
Глеб Рар (ФРГ)
Владимир Решетов
Анжела Ржищева
Валерий Ройтман
Ксения Рудзите, Инна Перконе
Ирина Сабурова (ФРГ)
Елена Савина (Покровская)
Кристина Садовская
Маргарита Салтупе
Валерий Самохвалов
Сергей Сахаров
Наталья Севидова
Андрей Седых (США)
Валерий Сергеев (Россия)
Сергей Сидяков
Наталия Синайская (Бельгия)
Валентина Синкевич (США)
Елена Слюсарева
Григорий Смирин
Кирилл Соклаков
Георг Стражнов
Георг Стражнов, Ирина Погребицкая
Александр Стрижёв (Россия)
Татьяна Сута
Георгий Тайлов
Никанор Трубецкой
Альфред Тульчинский (США)
Лидия Тынянова
Сергей Тыщенко
Павел Тюрин
Нил Ушаков
Татьяна Фейгмане
Надежда Фелдман-Кравченок
Людмила Флам (США)
Лазарь Флейшман (США)
Елена Францман
Владимир Френкель (Израиль)
Светлана Хаенко
Инна Харланова
Георгий Целмс (Россия)
Сергей Цоя
Ирина Чайковская
А.Чертков
Евграф Чешихин
Сергей Чухин
Элина Чуянова
Андрей Шаврей
Николай Шалин
Владимир Шестаков
Валдемар Эйхенбаум
Абик Элкин
Фёдор Эрн

Уникальная фотография

Участники благотворительной акции «День белого цветка» у входа в Рижскую русскую правительственную гимназию

Участники благотворительной акции «День белого цветка» у входа в Рижскую русскую правительственную гимназию

Русской школе быть?

Елена Слюсарева

Вести Сегодня, 11 февраля 2014

 

Пещерный латышский национализм объявил о своем очередном «крестовом походе» против инородцев с 2018 года — русская община сосредоточивается…

Ветераны Штаба защиты русских школ пока узким кругом собрались в минувшие выходные на неофициальную встречу — осмыслить уроки прошлого и сделать выводы на ближайшее будущее. Что можно и что нужно предпринимать русскому миру для самозащиты с учетом сегодняшней ситуации?

Бурные события прошлого с их шумными протестами против реформы–2004 вспомнили чисто символически. Тут двух мнений нет: они консолидировали общину, помогли ей осознать степень своего унижения, заставили проснуться и расправить плечи. С тех пор русские жители Латвии по меньшей мере перестали стыдиться говорить о дискриминации (Александр Гамалеев). Реформа заметно «похудела» в своих намерениях и была спущена на тормозах. Заодно община сориентировалась в лицах — узнала кто есть кто в ее рядах, ведь в момент обострения ситуации маски спадают с лиц (Андрей Матичин).

Цель нынешней встречи обозначили просто: обсудить возможности создания площадки для протеста против теперь уже полного перевода русских школ на латышский язык, который заявлен с 2018 года. Является это провокацией или искренним намерением? Дожидаться ответа до обозначенного часа Х штабисты считают неправильным. Поскольку для многих очевидно, что речь уже много лет идет о давней мечте националов — изничтожении в Латвии русскости как таковой в принципе (Олег Гоцуляк). Вопрос лишь в том, какими методами этому противостоять. Из вариантов — диалог с властью и акции протеста.

К диалогу, подчеркнули штабисты, они готовы в любой момент, но, как показывает многолетний опыт, не готова к нему латвийская власть. Она ловко поддерживает эту иллюзию — своего стремления к дружбе народов, но на деле интересы русских жителей в лучшем случае игнорирует (Владимир Бузаев). И уж точно никогда не упускает возможности лишний раз осложнить им жизнь (взять хотя бы курсы переквалификации безработных, на которые Европа щедро выделяет финансирование на все латвийское поголовье, но обучают людей только на латышском языке).

Из слабостей русского движения в данный момент штабисты отметили: все больше молодых русских родителей решают проблемы дискриминации своих детей путем отъезда из Латвии. Кроме того, невелики ресурсы общины и в материальном плане, и в человеческом. Нет центра и нет специалистов, которые бы проводили серьезный мониторинг образования в русских школах. К тому же многие родители и дети привыкли к реформе и рассчитывают, что как раньше, так и после 2018 года она будет спущена на тормозах. О том, сколько детских судеб будет искалечено уродливым билингвизмом, люди просто не думают (Александр Гамалеев).

Нет в данный момент и в сейме политической силы, способной озвучивать русские проблемы (не говоря о том, чтобы за них бороться). И правого сектора (с русской стороны) в Латвии тоже нет. Значит, радикальные настроения, которые наверняка среди русских жителей имеются, могут выйти из–под контроля, если не будет единой площадки для координации сопротивления (Эдуард Гончаров).

С другой стороны, есть у русских сопротивленцев и сильные стороны. Например, проверенные временем инициативные люди с опытом разносторонней борьбы, сложившаяся между ними хорошая коммуникация (Алексей Шарипов). Что позволяет продемонстрировать в случае необходимости жесткий ответ. Вплоть до международного уровня. Тем более что теперь у русской общины есть Парламент непредставленных, который признают иностранные эксперты.

Возможностей для успеха в данный момент хоть и немного, но они есть. Во–первых, министр образования Друвиете все–таки пригласила русских к диалогу относительно ликвидации русских школ. Раз так, вести диалог обязательно нужно. Не забывая о поддержке его различными акциями. Какими — это обсуждение впереди. Общественная площадка для встреч единомышленников имеется под эгидой Парламента непредставленных (Александр Гапоненко). Из плюсов также отметили национальную сознательность русскоговорящих латвийцев, заметно возросшую после референдума за русский язык.

Какие угрозы надо иметь в виду русской общине при подготовке акций протестов? Тут отметили риск спровоцировать умеренных латышских националистов. Возможно, проблема–2018 снимется осенними парламентскими выборами и угроза русским школам — их пиаровский ход. «Единство» хочет таким образом перехватить электорат «Вису Латвияй!». Но не реагировать русским нельзя просто потому, что латвийский истеблишмент всерьез и надолго хочет ликвидировать русские школы. Причем сделать это можно без изменения закона, заставляя директоров изменять билингвальную модель в своих учреждениях с пропорции 60 на 40 до 80 на 20 — считай 100%. Поэтому главная борьба будет идти на муниципальном уровне и давить нужно на самоуправления — они реально могут противодействовать давлению на директоров и педагогов (Владимир Бузаев).

Что можно и нужно делать уже сегодня? Начать активное обсуждение проблемы в соцсетях, сформировать группу своих экспертов, дискредитировать угрозу сепаратных переговоров (которые наверняка будут иметь место), начать сбор подписей за возвращение русского образования в русские школы (как в Литве: все предметы на родном языке с улучшенным преподаванием госязыка). Но главный вопрос в том, поднимется русская община в этот раз за свои права или продолжит путь молчаливого протеста. Путь из Латвии…

Звони, а то проиграешь!

А вы, уважаемые читатели, готовы поддержать протесты против закрытия русских школ и в какой форме? Сегодня, 11 февраля, с 16 до 18 часов мы ждем ваших ответов по телефону 67088698.