Авторы

Виктор Абакшин
Юрий Абызов
Виктор Авотиньш
Юрий Алексеев
Юлия Александрова
Мая Алтементе
Татьяна Амосова
Татьяна Андрианова
Анна Аркатова, Валерий Блюменкранц
П.Архипов
Татьяна Аршавская
Михаил Афремович
Василий Барановский
Вера Бартошевская
Всеволод Биркенфельд
Марина Блументаль
Валерий Блюменкранц
Александр Богданов
Надежда Бойко (Россия)
Катерина Борщова
Мария Булгакова
Янис Ванагс
Игорь Ватолин
Тамара Величковская
Тамара Вересова (Россия)
Светлана Видякина
Светлана Видякина, Леонид Ленц
Винтра Вилцане
Татьяна Власова
Владимир Волков
Валерий Вольт
Константин Гайворонский
Гарри Гайлит
Константин Гайворонский, Павел Кириллов
Ефим Гаммер (Израиль)
Александр Гапоненко
Анжела Гаспарян
Алла Гдалина
Елена Гедьюне
Александр Генис (США)
Андрей Германис
Андрей Герич (США)
Александр Гильман
Андрей Голиков
Борис Голубев
Юрий Голубев
Антон Городницкий
Виктор Грецов
Виктор Грибков-Майский (Россия)
Генрих Гроссен (Швейцария)
Анна Груздева
Борис Грундульс
Александр Гурин
Виктор Гущин
Владимир Дедков
Надежда Дёмина
Оксана Дементьева
Таисия Джолли (США)
Илья Дименштейн
Роальд Добровенский
Оксана Донич
Ольга Дорофеева
Ирина Евсикова (США)
Евгения Жиглевич (США)
Людмила Жилвинская
Юрий Жолкевич
Ксения Загоровская
Александр Загоровский
Евгения Зайцева
Игорь Закке
Татьяна Зандерсон
Борис Инфантьев
Владимир Иванов
Александр Ивановский
Алексей Ивлев
Надежда Ильянок
Алексей Ионов (США)
Николай Кабанов
Константин Казаков
Имант Калниньш
Ирина Карклиня-Гофт
Ария Карпова
Валерий Карпушкин
Людмила Кёлер (США)
Тина Кемпеле
Евгений Климов (Канада)
Светлана Ковальчук
Юлия Козлова
Андрей Колесников (Россия)
Татьяна Колосова
Марина Костенецкая
Марина Костенецкая, Георг Стражнов
Нина Лапидус
Расма Лаце
Наталья Лебедева
Димитрий Левицкий (США)
Натан Левин (Россия)
Ираида Легкая (США)
Фантин Лоюк
Сергей Мазур
Александр Малнач
Дмитрий Март
Рута Марьяш
Рута Марьяш, Эдуард Айварс
Игорь Мейден
Агнесе Мейре
Маргарита Миллер
Владимир Мирский
Мирослав Митрофанов
Марина Михайлец
Денис Mицкевич (США)
Кирилл Мункевич
Сергей Николаев
Николай Никулин
Тамара Никифорова
Виктор Новиков
Людмила Нукневич
Константин Обозный
Григорий Островский
Ина Ошкая, Элина Чуянова
Ина Ошкая
Татьяна Павеле
Ольга Павук
Вера Панченко
Наталия Пассит (Литва)
Олег Пелевин
Галина Петрова-Матиса
Валентина Петрова, Валерий Потапов
Гунар Пиесис
Пётр Пильский
Виктор Подлубный
Ростислав Полчанинов (США)
Анастасия Преображенская
А. Преображенская, А. Одинцова
Людмила Прибыльская
Борис Равдин
Анатолий Ракитянский
Глеб Рар (ФРГ)
Владимир Решетов
Анжела Ржищева
Валерий Ройтман
Ксения Рудзите, Инна Перконе
Ирина Сабурова (ФРГ)
Елена Савина (Покровская)
Кристина Садовская
Маргарита Салтупе
Валерий Самохвалов
Сергей Сахаров
Наталья Севидова
Андрей Седых (США)
Валерий Сергеев (Россия)
Сергей Сидяков
Наталия Синайская (Бельгия)
Валентина Синкевич (США)
Елена Слюсарева
Григорий Смирин
Кирилл Соклаков
Георг Стражнов
Георг Стражнов, Ирина Погребицкая
Александр Стрижёв (Россия)
Татьяна Сута
Георгий Тайлов
Никанор Трубецкой
Альфред Тульчинский (США)
Лидия Тынянова
Сергей Тыщенко
Павел Тюрин
Нил Ушаков
Татьяна Фейгмане
Надежда Фелдман-Кравченок
Людмила Флам (США)
Лазарь Флейшман (США)
Елена Францман
Владимир Френкель (Израиль)
Светлана Хаенко
Инна Харланова
Георгий Целмс (Россия)
Сергей Цоя
Ирина Чайковская
А.Чертков
Евграф Чешихин
Сергей Чухин
Элина Чуянова
Андрей Шаврей
Николай Шалин
Владимир Шестаков
Валдемар Эйхенбаум
Абик Элкин
Фёдор Эрн

Уникальная фотография

Сборная Латвии по футболу перед отъездом на Олимпийские игры в Париж

Сборная Латвии по футболу перед отъездом на Олимпийские игры в Париж

История одного преступления

Юлия Александрова

 

Вести Сегодня, 21.06.2013

Как депутат Рижской думы украл из школы учебник

В 10–й рижской средней школе обнаружен учебник российского производства. Школу проверяют вдоль и поперек, снизу и доверху. Ищут другие книги из России. Дело рассматривается в Полиции безопасности! Националы требуют провести массовую проверку всех русских школ. На полках, где стоят тома Пушкина, горе–патриотам мерещатся тома с речами Путина.

Весь этот сумасшедший дом начался 4 июня, когда в кабинет директора 10–й рижской средней школы Надежды Икауниеце пришли две ученицы 10–го класса. У них были задолженности по ряду предметов, в том числе по «Политологии и праву», что ведет директор. Девочки перевелись в престижную «десятку» только в конце марта, в прежней школе «Политологии» в программе не было, поэтому нужного числа отметок для выставления семестровой оценки они получить не успели, а итоговый зачет вместе с остальными ребятами не писали. В общем, требовалось выполнить дополнительное задание.

Осторожно: дети!

Однако возникла еще одна проблема: латышский учебник, по которому занимаются десятиклассники, для них был сложен — госязык у обеих шел со скрипом, а одна из девочек даже занималась этим предметом по индивидуальному плану. Как вообще таких слабых учеников взяли в такую сильную школу? «Родители просили, говорили, что в прежней школе у них не сложились отношения с классным руководителем, вот я и пожалела девочек», — вздыхает Надежда Николаевна.

В общем, идя навстречу своим ученицам, директор достала с полки учебник на русском языке «Введение в политологию», просмотрела оглавление и попросила их подготовить тему «Современные политические идеологии». Беседа была назначена через три дня. Не знаю, успели ли девушки выучить определения либерализма, марксизма и анархизма, но о том, что демократия тоже имеет извращенные формы, а порой приобретает черты анархии и тоталитаризма, они должны были усвоить на «отлично».

«10 июня я вдруг узнала из прессы, что некий депутат Рижской думы Скуя написал на меня жалобу в Министерство образования и Полицию безопасности, — рассказала Надежда Икауниеце. — Ему в руки попал учебник, который я дала девочкам, он его прочитал и пришел к выводу, что учебник имеет ярко выраженную идеологическую направленность».

Учебник на русском языке оказался российским. Изданным в 2000 году Академией наук. Теперь Скуя требует проверить все русские школы на наличие там российских учебников. Любопытно, но именно в 10–й школе учится ребенок нового министра образования Вячеслава Домбровского. Случайное ли это совпадение? И как вообще латышский депутат получил доступ к книге из русской школы? Эти вопросы я адресовала самому Янису Мартиньшу Скуе.

Книга — друг депутата

«Учебник мне принес один человек, называть которого я не вправе, — пояснил Скуя. — Нет, он не является родителем одной из девочек. Просто человек. Меня возмутил сам факт того, что российский учебник используется в латвийских школах, причем учебник прокремлевский. Там ничего не сказано про события, предшествующие началу Второй мировой войны: ни об оккупации Латвии, ни о сталинских репрессиях. Наоборот, роль Сталина авторами даже возвеличивается, а образ СССР формируется как позитивный и прогрессивный. Не говоря уже о том, что в учебнике говорится, что в 1999 году НАТО бомбило Югославию, развязав войну и открыв ворота зла. Мол, НАТО — агрессор, который считает себя миротворцем. Могу процитировать вам дословно через 15 минут — мне надо подняться в свой кабинет, где лежит этот учебник. Не хотите? Ну, смысл был именно таким, как я сказал».

Скуя уверяет: он понятия не имел, что в 10–й школе учится ребенок министра. Клянется, что не знал про школу ничего, даже ее адреса. Заявил, что ему без разницы, в каких школах учатся дети каких–нибудь министров — важен сам факт.

«Я не против книг на русском языке! — восклицает депутат. — Я даже не считаю себя вправе критиковать и оценивать этот учебник по политологии. Это должны сделать специалисты. Поэтому я обратился в Министерство образования и Полицию безопасности. Пусть специалисты вынесут решение, является учебник антигосударственным или нет».

Соучастницы

Надежда Икауниеце, прочитав статью в прессе, тут же решила сама изучить злополучный учебник. До этого она им не пользовалась и даже не могла вспомнить, как он вообще оказался у нее на полке. Возможно, купила его три года назад, когда начала преподавать «Политологию» — тогда никакой литературы местного производства вообще не было.

«Я попросила девочек вернуть книгу, но те несколько раз „забывали“ ее дома, а когда я сказала, что дам машину для того, чтобы они съездили за учебником и привезли его в школу, они признались, что книгу у одной из них забрали и посоветовали сказать, что она потеряна! — рассказала Надежда Николаевна. — Вообще–то изучение политологии или истории предполагает знакомство с разными источниками, их обсуждение и сопоставление, но в данном случае мы не смогли этого сделать — источник был украден. Так что девочкам пришлось самим искать информацию и отвечать на вопросы по теме. Отметку я им поставила».

Директор предполагает, что депутат Скуя лично знаком с семьей одной из девочек, так как та обмолвилась, что у нее есть «знакомый, который хорошо разбирается в политологии и поможет ей подготовиться к зачету». Если это действительно так, то получится, что народный избранник втравил детей в хорошенькую историю. Ведь получается, что они не только солгали, но и, возможно, стали соучастницами… кражи. Впрочем, наш депутат Скуя не впервые нарушает закон. Он уже привлекался за посредничество при даче взятки.

И когда–то носил другую фамилию. Большую часть своей жизни Янис Мартиньш был не Скуей, а Ильиным. «Да, это правда! Я не скрываю того, что мой папа русский. Я очень его люблю. Он замечательный человек и настоящий патриот Латвии, поэтому в данной истории полностью меня поддерживает! И учтите: фамилию я сменил вовсе не для того, чтобы скрыть свою судимость. Осужден я был, уже будучи Скуей, и было это 18 лет назад, так что это было уже очень давно!» — пояснил он.

Давно или нет, но депутат снова запачкался. Хотя этический кодекс народного избранника столь ограничен, что он даже этого не понял. Подумаешь, подговорил двух малолеток стырить у директора какой–то учебник! Подумаешь, использовал двух несовершеннолетних девочек в своих целях! Почему–то ни министерство, ни Центр по защите прав детей не обратили на это внимание. Какие нравственные выводы сделают девочки из этой истории? Как они вообще смогут дальше учиться в этой школе и смотреть в глаза своим педагогам и одноклассникам? В конце концов, не совершено ли в отношении них эмоциональное насилие?

Победителя — судят

Между тем жалоба экс–депутата пошла гулять по министерствам и кабинетам чиновников.

Министр образования дал распоряжение Государственной службе по проверке качества образования провести в школе проверку. Инспекторы изучают учебные планы, журналы, список учебной литературы. Ищут российские учебники и подтверждение того, что «Введение в политологию» использовался на уроках. Однако ничего не нашли — как и говорила директор, эта книга были из ее личной библиотеки и случайно оказалась под рукой. Других российских учебников в школе нет, исключительно латвийские, с рекомендацией МОН.

«Наша школа — на виду. И я не первый год ею руковожу. И мы всегда были очень осторожны во всех политических вопросах, чтобы не навлечь на школу никаких нареканий», — пояснила Икауниеце.

Победителем в этой истории будет только один человек — Скуя. Благодаря «пропутинскому» учебнику он стал звездой и постоянно мелькает на голубых экранах, давая многочисленные интервью и крича о российской угрозе. Эх, жаль только, что школьные отметки выставляются в июне, а не месяцем раньше: случись эта история тогда, и пиар перед муниципальными выборами был бы ему обеспечен. А так, увы, Скуя пролетел на выборах и не прошел в новый состав думы. Впрочем, впереди — сейм. Надо только сменить «Демократических патриотов» на «Вису Латвияй». Главную песнь Райвиса Дзинтарса и Ко Скуя уже выучил:

«Мы лишь удивляемся российским флагам на машинах, множеству радиостанций, где звучит „наш президент Путин“, импотенции государства, которое не в состоянии обеспечить в приграничье нормальное вещание латвийских телеканалов», — заявил Скуя в одном из интервью.

По странному стечению обстоятельств, политические скандалы в русских школах затрагивают ведущие учебные заведения. Сначала был скандал с 40–й школой, где работает слишком нелояльный Рафальский, потом с 34–й, дети которой ездили в российские летние лагеря, теперь с 10–й. Тенденция?